Tọa đàm NCKHSV lần 1/2017_Đánh giá ý tưởng Nghiên cứu khoa học
- Thứ hai - 25/12/2017 11:28
- In ra
- Đóng cửa sổ này
CHƯƠNG TRÌNH
TỌA ĐÀM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN LẦN 1-
Xu hướng nghiên cứu trong khoa học du lịch và lựa chọn ý tưởng nghiên cứu
- Mục tiêu
- Đánh giá và lựa chọn các ý tưởng nghiên cứu của sinh viên;
- Giới thiệu sinh viên các xu hướng nghiên cứu trong khoa học du lịch hiện nay;
- Giải đáp các thắc mắc của sinh viên liên quan đến hoạt động nghiên cứu khoa học;
- Tạo cơ hội để sinh viên cùng hướng nghiên cứu gặp gỡ và giao lưu và học hỏi kinh nghiệm;
- Nội dung chương trình
- Thông báo thông tin chung về NCKHSV
- Thuyết trình về các ý tưởng nghiên cứu khoa học
- Thông báo kết quả các ý tưởng được lựa chọn
- Thuyết trình về xu hướng nghiên cứu khoa học trong mỗi hướng ngành
- Giải đáp các thắc mắc khác
- Thời gian và địa điểm
- Thời gian: 14:00-17:00, Thứ Năm (28/12/2017)
- Địa điểm: Phòng Thực hành Khoa Du lịch học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
- Thành phần tham dự
- Đại diện Ban chủ nhiệm Khoa Du lịch học
- Liên chi Đoàn Khoa Du lịch học
- Trợ lý CT&CTSV, Trợ lý NCKH
- Các thầy cô Khoa Du lịch học
- Sinh viên chính quy Khoa Du lịch học + sinh viên Bằng kép
- Khách mời khác (nếu có)
- Chương trình dự kiến
|
TT |
Thời gian |
Nội dung chương trình |
Người thực hiện |
|
1 |
13:45 – 14:00 |
Chuẩn bị, đón khách |
|
|
2 |
14:00 – 14:05 |
Khai mạc Toạ đàm:
|
MC |
|
3 |
14:05 – 14:15 |
Thông báo cho sinh viên về kế hoạch triển khai hoạt động NCKH sinh viên. Những lợi ích của sinh viên khi tham gia NCKH |
Cô Ngọc Dung |
|
4 |
14:15 – 16:30 |
Thuyết trình về các ý tưởng nghiên cứu khoa học của sinh viên Hình thức trình bày: Sinh viên trình bày ý tưởng trong vòng 2 phút các đề xuất nghiên cứu, Các thầy cô đặt câu hỏi cho sinh viên trả lời/ góp ý các vấn đề liên quan đến ý tưởng nghiên cứu của sinh viên trong 5 phút. |
Sinh viên đã gửi bản đề xuất ý tưởng |
|
5 |
16:30 – 16:55 |
Giải đáp các thắc mắc khác của sinh viên |
MC và thầy cô các Bộ môn tham dự |
|
6 |
16:55 – 17:00 |
Kết thúc tọa đàm |
MC |